Biography

** الاسم---- أ. م. د .ندى جبارعباس مصطفى 

**مكان العمل الحالي---- جامعة صلاح الدين /كلية التربية /قسم اللغة الانكليزية.

** الدرجة الوظيفية----أستاذة جامعية / درجة (2)- مرتبة (3)

 

**اللغات المتقنة بطلاقة ----الانكليزية والعربية اللغة الكردية(قراءة وكتابة وفهم ).

** الجنسية---- عراقية.

** العنوان----العراق / اقليم كردستان/أربيل—محلة شورش

** خبرات الكومبيوتر----برنامج .windows—(word-excel)

 

 

الخبرات

**شهادة البكالوريوس في اللغة الانكليزية/جامعة بغداد-كلية التربية(ابن رشد)قسم اللغة الانكليزية(1988).

 

**شهادة الماجستير في طرائق تدريس اللغة الانكليزية-جامعة بغداد-كلية التربية(ابن رشد 1993).

 

** شهادة الدكتوراه في طرائق تدريس اللغة الانكليزية/من  جامعة صلاح الدين /كلية التربية 4/11/2011

 

** الحصول على شهرواحد قدم لغرض التقاعد   مع شكر وتقدير وذلك لاكمالي دراسة الدكتوراه والحصول على الشهادة قبل انتهاء المدة الزمنية المقررة لنيل الدرجة العلمية   

 

**عدد سنوات الخدمة الجامعية (24) سنة -------عدد سنوات الخدمةالتدريسية في المدارس الاعدادية قبل نيل الشهادات العليا(3)سنوات.

 

**عضوة هيئة تدريسية مميزة في المدرسة العراقية في الهند/دلهي (1997).

 

**اول تعيين كان في قسم اللغة الانكليزية/ كلية اللغات –جامعة بغداد سنة (1995).

 

**اول درجة علمية---مدرس مساعد سنة (1995) من قسم اللغة الانكليزية /كلية اللغات—جامعة بغداد.

** الترقية العلمية الى درجة مدرس كانت سنة ---(2000)---كلية اللغات.

 

** الترقية الى  درجة استاذ مساعد بتاريخ 24/6/2017

 

**رئيسة قسم اللغة الانكليزية/كلية التربية للعلوم الانسانية(2008).

 

**مقررة المواد اللامنهجية في اقسام غير اللغة الانكليزية في كلية اللغات- جامعة بغداد(1996).

**عضوة اتحاد رابطة المترجمين في بغداد عام (2000).

 

**عضوة لجنة امتحانية في كلية اللغاتفي بغداد للعام(1997).

 

** عضوة هيئة تدريسية في كلية المأمون الاهلية الجامعة في بغداد(1994).

 

** اعادة تعيين واضافة خدمة وظيفية  ولقب علمي في كلية التربية/ جامعة صلاح الدين سنة ( 2006)

 

**مقررة قسم اللغة الانكليزية في كلية التربية للعلوم الانسانية /جامعة صلاح الدين(2007).

**عضوة اللجنة العلمية للكلية/كلية التربية للعلوم الانسانية(2008).

**مسؤلة  اللجنة  الاجتماعية في كلية اللغات(1995-2000).وفي كلية التربية/جامعة صلاح الدين لمدة (5)سنوات

 

Text Box: النشاطات العلمية

**المشاركة ببرنامج تطوير التعليم الجامعي في اقليم كردستان الخاص بجامعة سنسناتي /الولايات المتحدة الامريكية.2010-2011

 

**المشاركة في ايفاد ورشة عمل لمدة اسبوعين الى ولاية أوهايو /جامعة سنسناتي لتطوير مناهج الانشاء والمقالة في اقسام اللغة الانكليزية—جامعة صلاح الدين.سنة 2011

 

**القيام بكتابة ثلاث بحوث في بغداد1999 اثنان منهم تم نشرها في مجلة)الاستاذ) في كلية اللغات في العدد (7) لعام 2000.تحت عنوان :

 

1- The Role of Culture in Teaching Reading Comprehension.

 

2- The issue of separation in phrasal verbs in English.      

 

3-   -The Metaphorical devices of English language and its relation to student's performance in literature.

 

القيام بنشر بحثين مستلين من اطروحة الدكتورا في  مجلة لارك العدد (10) والعدد (12) لسنة 2012  –المجلة  العلمية لكلية الاداب /جامعة واسط :

 

1-The Impact of Using Indicative Concept Map Technique Of Teaching students Reading Comprehension In the Region of Kurdistan –Vol (10)2012 

2-The effect of using inductive Concept Map Technique of Teaching on

Students' interactional class spoken skills of second stage college students-Vol(12)2012

     

القيام بنشر بحث في مجلة كلية التربية الاساسية/ القسم الانساني المجلد (20)  العدد (38) / الجامعة المستنصرية للعام 2013-2014

Investigating EFL learners’ attitudes towards using project-based learning as a means of promoting their autonomous learning

 

القيام بنشربحث في مجلة جامعة Ishik عدد 11 لعام 2015 بعنوان developing students linguistic competence through enhancing their knowledge of "Appropriate Language"

 

القيام بنشر بحث في مجلة واسط للعلوم الانسانيةالعدد(33) للعام2016 بعنوان

(Immersive pedagogics of Intercultural Dimension of Language Teaching

 

القيام ينشر يحث قي مجلة بابل العدد30 لشهر كانون الاول 2016 بعنوان

Kurds EFL Teachers' Awareness of Globalization of English Language Learning in Higher Education in Kurdistan /Iraq

ومشاركة ملخص  هذا البحث في مؤتمر في تركيا

 

نشر بحثين في مجلة جامعة ديالى للعام الدراسى-2017- 2016   

بعنوان 

1-Assessing Kurdish College Students' Applications of Oxford Language Learning Strategies

2-The Role of language Scaffolds in Enhancing College Students' comprehension witan Vygotsky's Zone of Proximal Development (ZPD)

 

** المشاركة في دورات اونلاين (webinars) لتطوير تدريس اللغة الانكليزية الدورة 10-13-1