Teaching
Teaching Undergraduate Degrees
| # | Subject | Stage | Attachements |
|---|---|---|---|
| 1 | 1- بينين وراهينان/كتابة بالورد/بالباور بوينت/ للمرحلة -الرابعة الصباحي/1- المحاضرة الازلى/ الثانية / الثالثة /الرابعة/درجات
قسم/ باخجه مندالان- قسم رياض الاطفال/ 2022-2023---1
|
Fourth stage | |
| 2 | 1-بينين وراهينان/كتابة بالورد/بالباور بوينت/ب للمرحلة الثالثة الصباحي/2- المجاضرة الثانية
قسم/ رياض الاطفال/باخجه مندالان/2022-2023/ الصباحي
|
Fourth stage | |
| 3 | 1-كارامەیەكانی ئەكادیمی- Academic Skill/بالورد/ بالباورد بوينت/ المحاضرة الاولى/ الثانية/ الثالثة/ الرابعة
قسم/ رياض الاطفال/باخجه مندالان/2022-2023/ الصباحي
|
First stage | |
| 4 | 3- التربية الموسيقية/للمرحلة الرابعة/ الدراسة الصباحية / المحاضرة الاولى/الثانية/ الثالثة /الرابعة/
قسم/ رياض الاطفال/باخجه مندالان/2022-2023/ الصباحي
|
Fourth stage | |
| 5 | بانکى پرسیارەکانى/بینین وراهينان/ كارمايان ئكاديمي/ به رورخده ميوزك/ الثالث والاول- والرابع
قسم/ رياض الاطفال/باخجه مندالان/2022-2023/ الصباحي
|
Third stage | |
| 6 | التربية الموسيقية
قسم/ رياض الاطفال/باخجه مندالان/2022-2023/ الصباحي
|
Fourth stage | |
| 7 | 1-بابه ت: ڕینمايی دەرونی مندال بۆ ساڵی خوێندن ٢٠٢٣-٢٠٢٤/ كورس الاول
قۆناغی دووەم بەشی: باخچەی ساوایان
|
Second stage | |
| 8 | 2-بابه ت: ڕینمايی دەرونی مندال بۆ ساڵی خوێندن ٢٠٢٣-٢٠٢٤/ كورس الاول
قۆناغی دووەم بەشی: باخچەی ساوایان
|
Second stage | |
| 9 | 1-بابه ت: ڕینمايی دەرونی مندال بۆ ساڵی خوێندن ٢٠٢٣-٢٠٢٤/ اسئلة دور الاول/ كورس الاول
قۆناغی دووەم بەشی: باخچەی ساوایان
|
Second stage | |
| 10 | 3-بابه ت: ڕینمايی دەرونی مندال بۆ ساڵی خوێندن ٢٠٢٣-٢٠٢٤/ كتابة المادة بالورد/ الكورس الاول
قۆناغی دووەم بەشی: باخچەی ساوایان
|
Second stage | |
| 11 | 1-علم التفس الطغولة والمراهقة/ المرحلة الثالثة 7العام 2019/2020
قسم اللغة العربية
|
Third stage | |
| 12 | مادة القياس والتقويم /2019-2020
قسم اللغة العربية
|
Fourth stage | |
| 13 | 3- مادة علم النفس التربوي/عام 2019-2020
قسم اللغة العربية/ المرحلة الثانية
|
Second stage |
Teaching Postgraduate Degrees
| # | Subject | Degree | Attachements |
|---|
Postgraduate Committee
| # | Student Name | Degree | Attachements |
|---|